Rządowy program „Cyfrowy Uczeń” na lata 2025–2029 to kluczowa inicjatywa strategiczna, mająca na celu głęboką transformację cyfrową polskiego systemu oświaty. Program jest bezpośrednią odpowiedzią na dynamiczny rozwój technologiczny i stanowi kontynuację oraz rozszerzenie dotychczasowych działań, takich jak program „Aktywna tablica”. Jego nadrzędnym celem jest wszechstronne przygotowanie dzieci i młodzieży do funkcjonowania w nowoczesnym, cyfrowym świecie poprzez rozwój ich umiejętności i kompetencji.

Inicjatywa ta wpisuje się w założenia przyjętej przez Radę Ministrów Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji. Program ma na celu nie tylko dostarczenie nowoczesnego sprzętu, ale przede wszystkim stworzenie spójnego ekosystemu edukacyjnego, w którym technologia, w tym rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji (AI), staje się integralnym i efektywnym narzędziem w procesie nauczania i uczenia się.

Jednym z najważniejszych założeń programu „Cyfrowy Uczeń” jest objęcie wsparciem szerokiego spektrum placówek edukacyjnych. W odróżnieniu od poprzednich inicjatyw, które koncentrowały się głównie na szkołach, ten program otwiera drzwi do nowoczesnej edukacji również dla:

• Publicznych i niepublicznych przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego.
• Szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w tym liceów, techników i szkół branżowych.
• Szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne.
• Placówek wychowania pozaszkolnego, takich jak pałace młodzieży i domy kultury.
• Specjalistycznych ośrodków, w tym poradni psychologiczno-pedagogicznych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych i socjoterapii.
• Szkół polskich za granicą, działających w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG).

Program „Cyfrowy Uczeń” oferuje wielowymiarowe wsparcie finansowe, które organy prowadzące mogą elastycznie dostosować do specyficznych potrzeb swoich placówek. Środki mogą być przeznaczone na:

• Zakup i modernizację infrastruktury technologicznej: od nowoczesnych laptopów, tabletów i monitorów interaktywnych, po zaawansowany sprzęt specjalistyczny, taki jak roboty, mikrokontrolery czy zestawy do wirtualnej (VR) i rozszerzonej (AR) rzeczywistości.
• Rozwój infrastruktury sieciowej: modernizacja szkolnych sieci LAN, aby zapewnić stabilny i szybki dostęp do zasobów cyfrowych.
• Nabycie oprogramowania i zasobów cyfrowych: zakup licencji, subskrypcji na platformy edukacyjne, materiałów multimedialnych oraz innowacyjnego oprogramowania wykorzystującego elementy sztucznej inteligencji (AI).
• Rozwój centralnych narzędzi cyfrowych: finansowanie dla Centrum Informatycznego Edukacji (CIE) na utrzymanie i rozwój kluczowych usług, w tym bezpłatnego dziennika elektronicznego dla wszystkich szkół.
• Profesjonalny rozwój nauczycieli: wsparcie dla Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE) w celu organizacji szkoleń i warsztatów, które podniosą kompetencje cyfrowe kadry pedagogicznej, ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania pracowni STEM i AI.